VOCABULARY – PART 1


Objectives

At this level, learners must be able to:

  • talk about people and routines
  • name objects and food
  • understand everyday situations
  • use vocabulary accurately in context, not in isolation

1. Family & Physical Description

Core Vocabulary

Family

  • la famille
  • les parents
  • le père / la mère
  • le frère / la sœur
  • le mari / la femme
  • les enfants

Physical description

  • grand / petite
  • mince / gros(se)
  • jeune / âgé(e)
  • cheveux courts / longs
  • yeux noirs / marron / bleus

Example sentences

  • J’ai deux enfants.
  • Ma sœur est grande et gentille.
  • Mon père a les cheveux courts.

Exercise 1 – Matching

Associez.

  1. le père →
  2. la sœur →
  3. grand →

a) opposite of petit
b) brother’s sister
c) father


Exercise 2 – Gap Fill

Complétez.

  1. Ma ___ est très gentille.
  2. Il est ___ et mince.

2. Daily Activities & Routine

Core Vocabulary

  • se lever
  • se laver
  • s’habiller
  • travailler
  • étudier
  • déjeuner
  • dîner
  • se coucher
  • le matin / l’après-midi / le soir

Example sentences

  • Je me lève à 7 heures.
  • Je travaille le matin.
  • Je me couche tard.

Exercise 3 – Ordering (TEF logic task)

Remettez dans l’ordre logique.

a) se coucher
b) se lever
c) déjeuner


Exercise 4 – Gap Fill

Complétez avec le verbe correct.

  1. Je ___ à 6h.
  2. Nous ___ à l’université.

3. Objects of Daily Life

Core Vocabulary

  • le téléphone
  • le sac
  • la clé
  • le livre
  • la table
  • la chaise
  • le stylo
  • l’ordinateur

Example sentences

  • Mon téléphone est sur la table.
  • J’ai un sac noir.
  • L’ordinateur est dans le bureau.

Exercise 5 – QCM

Choisissez la bonne réponse.

  1. On écrit avec :
    a) une chaise
    b) un stylo
    c) une clé
  2. On s’assoit sur :
    a) la table
    b) la chaise
    c) le sac

4. Food & Meals

Core Vocabulary

Meals

  • le petit-déjeuner
  • le déjeuner
  • le dîner

Food

  • le pain
  • le riz
  • le poulet
  • les légumes
  • le fruit
  • l’eau
  • le thé / le café

Example sentences

  • Je prends le petit-déjeuner à 8h.
  • Je mange du riz et du poulet.
  • Je bois de l’eau.

Exercise 6 – Gap Fill

Complétez.

  1. Je ___ du café le matin.
  2. Nous ___ du riz au déjeuner.

5. Vocabulary for Everyday Situations

Useful expressions

  • J’ai besoin de…
  • Je voudrais…
  • Combien ça coûte ?
  • C’est cher / Ce n’est pas cher
  • D’accord / Pas d’accord

Example dialogue

— Je voudrais du pain, s’il vous plaît.
— Voilà.
— Merci.


Exercise 7 – Short Production (TEF A2)

Écrivez 3 phrases pour :

  • demander un objet
  • parler d’un repas
  • décrire une personne

Vocabulary Outcome (End of PART 1)

By the end of this vocabulary module, learners can:

  1. talk about family and appearance
  2. describe daily routines
  3. name common objects
  4. order food and talk about meals
  5. understand and use TEF A2 everyday vocabulary