100%
PART 4 — Interaction, Opinions & Final Mastery
Outcome: Interact naturally in everyday situations, give simple opinions, follow instructions, and succeed in the A2 final assessment.
COMMUNICATION (SOCIAL & INTERACTIVE)
1. Give Opinions & Justify (Partially)
What you can do at 100%
- Say what they like or don’t like
- Give a simple reason
Useful Language
- J’aime / Je n’aime pas…
- Je pense que…
- C’est bien / C’est mauvais
- parce que…
Examples
- J’aime ce quartier parce qu’il est calme.
- Je n’aime pas le bus parce qu’il est lent.
Speaking Task
Give your opinion about:
- your city
- your school
- public transport
2. Invite, Accept, Refuse
Useful Language
- Tu veux venir… ?
- Je t’invite à…
- Oui, avec plaisir.
- Désolé(e), je ne peux pas.
Examples
- Tu veux venir au cinéma ?
- Oui, avec plaisir.
- Désolé, je travaille.
Role Play
Student A: Invite
Student B: Accept or refuse politely
3. Apologise & Accept Apologies
Useful Language
- Désolé(e)
- Excuse-moi
- Ce n’est pas grave
Examples
- Désolé, je suis en retard.
- Ce n’est pas grave.
Speaking Task
Apologise for:
- being late
- forgetting something
4. Congratulate, Greet, Take Leave
Useful Language
- Félicitations !
- Bonjour / Bonsoir
- À bientôt / Au revoir
Examples
- Félicitations pour ton travail !
- À bientôt, bonne journée !
Pair Task
Greet a friend, congratulate them, and say goodbye.
5. Ask for / Give News
Useful Language
- Quoi de neuf ?
- Comment ça va ?
- Tout va bien.
Examples
- Quoi de neuf ?
- Pas grand-chose, et toi ?
Speaking Task
Ask for news and respond with 2 sentences.
6. Follow & Give Instructions (Routes & Rules)
Useful Language
- Allez tout droit
- Tournez à droite / à gauche
- Ne… pas (imperative)
Examples
- Allez tout droit et tournez à gauche.
- Ne traversez pas la rue.
Pair Task
Give directions from:
- school → station
- hotel → restaurant
GRAMMAR
7. Pronoms COD & COI
Use
Replace a noun to avoid repetition.
Examples
- Je vois le film → Je le vois.
- Je parle à Marie → Je lui parle.
Exercise
Replace:
- Je mange la pomme.
- Je téléphone à mon père.
8. Pronoms Y & EN
Use
- y → place / à + thing
- en → quantity / de
Examples
- Je vais à Paris → J’y vais.
- J’achète du pain → J’en achète.
Exercise
Replace:
- Je vais à la banque.
- Je mange des fruits.
9. Pronoms Relatifs Simples (qui / que)
Use
Link two sentences.
Examples
- Le livre qui est sur la table est à moi.
- Le film que j’aime est français.
Exercise
Complete:
- La maison ___ est grande…
- Le film ___ j’ai vu…
10. Prepositions of Place (aller à / venir de)
Examples
- Je vais à l’école.
- Je viens de la gare.
Exercise
Complete:
- Je vais ___ cinéma.
- Je viens ___ travail.
11. Logical Connectors: mais / parce que
Examples
- J’aime ce café, mais il est cher.
- Je viens parce que tu m’as invité.
Exercise
Complete:
- J’aime le train, ___ il est rapide.
- Je reste ___ je travaille.
12. Question Forms (Adjectifs & Pronoms Interrogatifs)
Examples
- Quel bus ?
- Quelle rue ?
- Qui ?
- Où ?
- Pourquoi ?
Exercise
Form a question:
- destination → ___ destination ?
- person → ___ est là ?
VOCABULARY (INTERACTION & MOVEMENT)
Directions & Itinerary
- tout droit
- à droite / à gauche
- près de / loin de
Social Interactions
- inviter
- refuser
- accepter
- s’excuser
Feelings & Opinions
- content(e)
- fatigué(e)
- heureux / heureuse
- stressé(e)
ASSESSMENT — FINAL
Components
- Listening comprehension
- Speaking interaction
- Writing task
Speaking
- Give opinions
- Invite & respond
- Give directions
Writing
- Short message
- Opinion paragraph (6–8 lines)
FINAL A2 CAN-DO STATEMENT
At the end of PART 4, you can:
- Interact politely in social situations
- Give simple opinions with reasons
- Use object pronouns correctly
- Ask and answer questions naturally
- Follow and give instructions
- Succeed in a full A2 final assessment